为优化低年级英语课堂教学，夯实启蒙阶段教学实效，我校低年级英语教研组近日开展集体备课专题研讨活动，全体低年级英语教师参与本次教研。

活动伊始，组内教师围绕低年级学生注意力短、具象思维突出的学情，明确本次备课重难点：聚焦单词认读、情景对话、课堂趣味活动设计三大内容。老师们结合教材单元内容，逐一梳理教学目标、重难点知识，针对字母教学、歌谣律动、课堂小游戏设计展开热烈讨论，分享绘本导入、实物教具使用等实操妙招，梳理易错知识点与分层作业方案。

此次集体备课凝聚集体智慧，优化教学设计，有效解决低年级英语启蒙教学中的实际难题。后续教研组将持续常态化开展备课研讨，立足低段学情打磨高效课堂，助力学生夯实英语学习基础。