为精准落实新课标要求，深化数学大单元教学实践，提升教师课堂教学实践能力，2026年1月13日下午，思贤实验小学中数教研组聚焦三年级上册“多位数乘一位数”单元和下册“两位数乘两位数”两个单元，开展了一场主题鲜明、务实高效的集体教研活动。

       活动以“立足运算本质，感悟乘法一致性”为核心，通过将《两、三位数乘一位数》和《两位数乘两位数》两节课的课例对比，发现了算理和算法的一致性，发现乘法的运算和方格图之间的联系，形成图形与运算的思维逻辑，聚焦运算本质与思维培养从课例实践到理念碰撞，大家明晰了“以直观助理解、以迁移促生长、以本质贯始终”的教学路径。