“提升音乐核心素养”之课堂中提升节奏感知力

——2025-2026第一学期音乐组第三次教研活动

这是本学期的第三次教研活动。围绕本学期的教研主题，本次教研活动中，赵改双老师和顾梦倩老师依次同题异构了五年级的音乐课《快乐的嚓嚓嚓》。《快乐的嚓嚓嚓》是一首活泼欢快的外国儿童歌曲，歌曲节奏感强，具有舞蹈性，通过强弱交替的节奏表现了孩子们游戏的欢乐氛围，同时运用切分音、三连音等节奏技巧，强调了歌词的意义和情感。赵改双老师以“参加快乐舞会”为主线从教材本身出发，在特定的情境中训练和锻炼学生的节奏感知力。顾梦倩则在教唱中以“整体——部分——整体”的方式，注重学生的聆听，在聆听中攻克节奏难点。课后，音乐组所有成员进行了评课，并结合这节课和自己的教学经验，谈论了音乐课堂中如何提升学生的节奏感知力。大家分别提出创设情境、音乐游戏等有效策略，大家通过这次活动相互学习，不断成长，收获满满。