观察是小学科学学习的基础，还能培养专注力与思维能力，为后续科学探究和核心素养发展筑牢根基，基于这个主题，4月25日，魏佳老师开设了《食物中的营养》一课，本节课以生活场景为切入点，通过 “早餐营养大调查” 引发学生思考，随后设计 “食物营养成分检测” 实验探究环节。课堂上，学生分组使用碘酒、白纸等简易材料，动手检测谷物、肉类、蔬菜中的淀粉、脂肪等营养成分，在操作中直观感知不同食物的营养特点。